App

Tại đại hội, anh Đỗ Đức Thanh, Phó bí thư Tỉnh đoàn, Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam tỉnh Gia Lai, đưa ra 5 nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, đặc biệt chú trọng khuyến khích cán bộ, hội viên, thanh niên không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tìm hiểu và nâng cao nhận thức về chuyển đổi số. Đồng thời, chủ động nghiên cứu, vận dụng vốn kiến thức và năng lực bản thân, không ngừng phát huy tính sáng tạo và phát triển các giải pháp, ý tưởng nâng cao hiệu quả chuyển đổi số tại địa phương...

Bên cạnh đó, nhiều cư dân mạng cũng lên tiếng, yêu cầu cơ quan chức năng cần truy tìm và xử lý nghiêm những trường hợp nói trên. Facebook Hoàng Bảo Khánh đề nghị: “Mỗi người dân khi gặp những tình huống này nên gửi video cho cơ quan chức năng để xử phạt. Chứ không phạt thì tình trạng này cứ vậy hoài”. Đồng quan điểm, tài khoản Linh Phạm cho rằng: “Những lỗi vi phạm kiểu này không nên xem nhẹ, xây dựng văn hóa giao thông cần phải dẹp ngay những tài xế kém ý thức này”.

Sở GTVT TP đề nghị người điều khiển phương tiện giao thông phải chấp hành theo hiệu lệnh của người điều khiển giao thông và hệ thống báo hiệu đường bộ.

Nhìn lại 70 năm chiến thắng Điện Biên Phủ, có thể thấy  từ trận mở màn đến khi kết thúc, Đại đoàn 312 dưới sự chỉ huy của Đại đoàn trưởng Lê Trọng Tấn là đại đoàn tiến công thắng lợi trọn vẹn, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, dẫn đầu phong trào thi đua lập công và được nhận cờ thưởng "Quyết chiến, Quyết thắng" của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Hay với môn học như Tư tưởng Hồ Chí Minh, người dạy là tiến sĩ Nguyễn Thành Nam, giảng viên thỉnh giảng (cử nhân và tiến sĩ lý thuyết toán tại ĐH Quốc gia Moscow, cựu Tổng giám đốc FPT). Tiến sĩ Nam sẽ chia lớp làm 7 nhóm với 5 người/nhóm. Mỗi tuần các sinh viên sẽ bốc thăm một chủ đề lịch sử. Hai nhóm có cùng một chủ đề, một nhóm sẽ thuyết trình, một nhóm sẽ phản biện.

Nghiên cứu của HEPI được thực hiện sau khi UCAS cân nhắc thay thế bài luận thành một loạt các câu hỏi ngắn hồi tháng 1. Những câu hỏi ngắn sẽ phân thành 6 chủ đề, gồm: Động lực học tập; sẵn sàng cho chuyên ngành; sẵn sàng thông qua các trải nghiệm khác; trường hợp đặc biệt; sẵn sàng học tập; phong cách học tập.